Dimmi come mai - Le feste

Autore:

Le feste alla scuola dell’infanzia assumono
una connotazione educativa che supera l’evento in se stesso. Ogni ricorrenza, infatti, assume valore in quanto occasione per assimilare i valori della propria cultura,
i segni della propria tradizione, per maturare le proprie abilità sociali imparando a interagire con altri anche diversi da sé. Ogni festa è lo stimolo per riflettere,
per ascoltare e per comprendere qualcosa di più della propria storia, della propria famiglia e del proprio paese.
In questa prospettiva le feste alla scuola dell’infanzia sono un contesto didattico in cui poter perseguire concretamente le finalità del campo di esperienza
“Il sé e l’altro” in particolare per quanto riguarda
l’aspetto sociale, culturale e morale della propria identità.

Illustratore:

Le feste alla scuola dell’infanzia assumono
una connotazione educativa che supera l’evento in se stesso. Ogni ricorrenza, infatti, assume valore in quanto occasione per assimilare i valori della propria cultura,
i segni della propria tradizione, per maturare le proprie abilità sociali imparando a interagire con altri anche diversi da sé. Ogni festa è lo stimolo per riflettere,
per ascoltare e per comprendere qualcosa di più della propria storia, della propria famiglia e del proprio paese.
In questa prospettiva le feste alla scuola dell’infanzia sono un contesto didattico in cui poter perseguire concretamente le finalità del campo di esperienza
“Il sé e l’altro” in particolare per quanto riguarda
l’aspetto sociale, culturale e morale della propria identità.

Rilegatura:

Le feste alla scuola dell’infanzia assumono
una connotazione educativa che supera l’evento in se stesso. Ogni ricorrenza, infatti, assume valore in quanto occasione per assimilare i valori della propria cultura,
i segni della propria tradizione, per maturare le proprie abilità sociali imparando a interagire con altri anche diversi da sé. Ogni festa è lo stimolo per riflettere,
per ascoltare e per comprendere qualcosa di più della propria storia, della propria famiglia e del proprio paese.
In questa prospettiva le feste alla scuola dell’infanzia sono un contesto didattico in cui poter perseguire concretamente le finalità del campo di esperienza
“Il sé e l’altro” in particolare per quanto riguarda
l’aspetto sociale, culturale e morale della propria identità.

Formato:

Formato: 22,8x24 cm
Pagine: 336
Rilegatura: in brossura

Pagine:

Le feste alla scuola dell’infanzia assumono
una connotazione educativa che supera l’evento in se stesso. Ogni ricorrenza, infatti, assume valore in quanto occasione per assimilare i valori della propria cultura,
i segni della propria tradizione, per maturare le proprie abilità sociali imparando a interagire con altri anche diversi da sé. Ogni festa è lo stimolo per riflettere,
per ascoltare e per comprendere qualcosa di più della propria storia, della propria famiglia e del proprio paese.
In questa prospettiva le feste alla scuola dell’infanzia sono un contesto didattico in cui poter perseguire concretamente le finalità del campo di esperienza
“Il sé e l’altro” in particolare per quanto riguarda
l’aspetto sociale, culturale e morale della propria identità.

CM:

Le feste alla scuola dell’infanzia assumono
una connotazione educativa che supera l’evento in se stesso. Ogni ricorrenza, infatti, assume valore in quanto occasione per assimilare i valori della propria cultura,
i segni della propria tradizione, per maturare le proprie abilità sociali imparando a interagire con altri anche diversi da sé. Ogni festa è lo stimolo per riflettere,
per ascoltare e per comprendere qualcosa di più della propria storia, della propria famiglia e del proprio paese.
In questa prospettiva le feste alla scuola dell’infanzia sono un contesto didattico in cui poter perseguire concretamente le finalità del campo di esperienza
“Il sé e l’altro” in particolare per quanto riguarda
l’aspetto sociale, culturale e morale della propria identità.

Contenuto:

Le feste alla scuola dell’infanzia assumono una connotazione educativa che supera l’evento in se stesso. Ogni ricorrenza, infatti, assume valore in quanto occasione per assimilare i valori della propria cultura, i segni della propria tradizione, per maturare le proprie abilità sociali imparando a interagire con altri anche diversi da sé. Ogni festa è lo stimolo per riflettere, per ascoltare e per comprendere qualcosa di più della propria storia, della propria famiglia e del proprio paese. In questa prospettiva le feste alla scuola dell’infanzia sono un contesto didattico in cui poter perseguire concretamente le finalità del campo di esperienza “Il sé e l’altro” in particolare per quanto riguarda l’aspetto sociale, culturale e morale della propria identità.

Età:

adulti

ISBN:

978-88-8457-437-4